Pour cette rentrée, l'association Le sens et le goût des maths reprend à son compte la définition que donne le ministre de l’Éducation nationale Édouard Geffray à la mission "instruire" mais pour les mathématiques : "Transmettre [les mathématiques à l'école et au collège], [en] élever le niveau, [les utiliser pour] former l'esprit critique" [1].
Concernant
l'enseignement des mathématiques à l’école et au collège, l'association
Le sens et le goût des maths a envie de retenir parmi les actions
gouvernementales engagées depuis le rapport Villani Torossian (2018) [2]
:
Transmettre :
"Notre École Faisons-La Ensemble"
(NEFLE), initialisé par monsieur Pap Ndiaye en résultat des travaux du
CNR lancé par monsieur le président de la République Emmanuel Macron,
qui a relancé les "clubs de mathématiques" en établissement [3]
- les
classes à horaires aménagés maths sciences (CHAMS), lancées par madame
la députée Élisabeth Borne, qui, avec l'engagement des entreprises,
portent une approche pluridisciplinaire [4]
Élever le niveau :
- "Collèges en progrès", lancé par monsieur le ministre de l’Éducation nationale Edouard GEFFRAY
-
inscription dans les nouveaux programmes programmes de mathématiques
cycle 2 et de cycle 3 du recours à l'enseignement explicite (GRR model)
[5]
- généralisation de la "Méthode de Singapour" (CRA framework) [6], lancé par monsieur le député Gabriel Attal
Former l'esprit critique :
-
nouveau programme de mathématiques cycle 4, lancé par monsieur le
député Gabriel Attal, avec la partie "La place du raisonnement" [7]
[1a] Instruire est notre cœur de métier, Edouard Geffray, Linkedin
[1b] "Transmettre [les mathématiques], élever le niveau [en mathématiques], former l'esprit critique", Le sens et le goût des maths au collège, août 2026
[2] Rapport Villani Torossian : faites-vous votre propre idée en le consultant directement, Le sens et le goût des maths au collège [fev 2018]
[3] Retex sur "Campus de l'innovation", le réseau social privé de la Dgesco, Le sens et le goût des maths [juin 2026]
[4] Accélérer le déploiement des CHAMS : une solution avec les ateliers Maths Code n' Scratch , Le sens et le goût des maths au collège [avr 2026]
[5] Enseignement explicite : un rapport de l’Éducation nationale et trois cas de mise en œuvre,Le sens et le goût des maths au collège [déc 2023]
[6] "Méthode de Singapour" : le courant académique CRA framework, Le sens et le goût des maths [juillet 2026]
[7] Former les collégiennes et les collégiens à l'esprit critique avec le nouveau programme de mathématiques cycle 4 , X-SoftSkills [mai 2026]
